Apprendimento e Innovazione nei Contesti Sociali e di Lavoro

Il Dottorato in oggetto intende formare ricercatori, progettisti e professionisti in possesso di conoscenze, competenze, tecniche e metodi utili a rispondere a un mercato del lavoro che necessita di professionalità capaci di gestire i processi di cambiamento all’interno delle imprese, degli attori della rappresentanza, dei sistemi bilaterali e privatistici di welfare, delle comunità locali e delle organizzazioni educative e formative.

Gestire la complessità delle trasformazioni che hanno una portata globale richiede professionalità, metodologie e attitudini in grado di generare innovazione. Innovazione intesa non tanto come un cambio di contenuti, ma come trasformazione nei processi con cui quei contenuti sono realizzati, soprattutto per quanto riguarda i metodi di formazione e apprendimento delle persone. Esigenza che oggi si rivela più forte e visibile nei contesti aziendali e nelle imprese, le quali da “organizzazioni economiche” finalizzate, anche per espressa definizione codicistica, alla mera produzione o allo scambio di beni e servizi, stanno tentando di evolvere nella direzione di vere e proprie learning organization, ossia organizzazioni che si dotano di dispositivi e tecniche per supportare i processi di apprendimento, valorizzando le risorse umane e economiche presenti al loro interno, al fine di accrescere le performance.