L’esame consiste in un colloquio orale articolato in una serie di domande sui temi trattati nel corso delle lezioni e approfondite sui testi. Il colloquio ha lo scopo di valutare le competenze e le capacità critiche e metodologiche maturate durante il corso e con lo studio individuale, anche attraverso l’analisi di casi di particolare interesse e l’utilizzo di terminologie specifiche. Gli studenti frequentanti potranno concordare con il docente la realizzazione di un elaborato di gruppo da presentare in aula e che concorrerà al voto d'esame.
La valutazione terrà conto della padronanza dei contenuti (conoscenze sui nuclei teorici trattati nel corso), della capacità di argomentazione, di sintesi e analisi dei temi e dei concetti, di giudizio critico e dell’uso della terminologia tecnica acquisita durante il corso.
Voti eccellenti saranno quindi attribuiti a fronte del raggiungimento di una piena conoscenza dei temi affrontati, di una capacità di lettura critica e interdisciplinare e alla padronanza del linguaggio specifico; voti apprezzabili saranno assegnati a chi dimostrerà una conoscenza mnemonica e sterile della materia e un linguaggio corretto ma non sempre appropriato; voti sufficienti o appena sufficienti saranno assegnati a fronte di una conoscenza minima dei contenuti e all’uso di un linguaggio non adeguato. Il docente valuterà negativamente i colloqui che dimostrino gravi lacune sui temi oggetto di studio.