"Il project work che ogni corsista deve realizzare per concludere il percorso formativo consisterà nella costruzione di un e-portfolio. Pertanto, sin dalla prima attività il corsista sarà impegnato nella realizzazione del project work finale.
Con il termine e-portfolio si intende un dispositivo formativo che consente a ciascun corsista di riflettere sul proprio percorso professionale e formativo. In particolare, le attività previste sono state ideate per consentire al corsista di passare da un piano di aggregazione delle proprie esperienze a quello della loro ricomposizione in una narrazione coerente, che traccia una traiettoria di sviluppo.
L’e-portfolio consta di 4 attività:
""Mi rappresento come educatore/educatrice"" – a partire da uno stimolo visivo, i corsisti sono invitati a riflettere sulla definizione della propria identità professionale e sugli elementi che hanno contribuito alla sua definizione (esperienze personali, professionali, colleghi e/o utenti, prodotti culturali ecc.)
""Working portfolio"" – Selezione ragionata dei lavori migliori che il corsista ritiene di aver realizzato durante il percorso formativo (e-tivity dei moduli tematici)
""Riflessione tra pari"" – Rielaborazione delle riflessioni proprie e dei colleghi sviluppate durante il corso, finalizzata a mettere in evidenza gli stimoli ricevuti dal confronto con i pari
""Storytelling"" – Costruzione di una narrazione che ricostruisce il percorso formativo affrontato e lo colloca nella traiettoria più ampia del proprio contesto professionale.
Il project work si configura, quindi, come un progetto di ricerca che ha al centro il percorso professionale e lavorativo dei corsisti."