L'esame si articolerà in una prova scritta (per lo svolgimento della quale gli studenti avranno a disposizione 2 ore), cui seguirà un breve colloquio orale, della durata media di 15 minuti.
Nella prova scritta si assegneranno una serie di domande (cronologie, definizioni, commenti di brevi brani di fonti presentate a lezione, domande chiuse e aperte) intese a valutare la capacità dello studente di orientarsi nella cronologia e nella geografia degli avvenimenti, la sua conoscenza dei principali personaggi e dei più rilevanti nodi tematici della storia generale del Medioevo. La prova si intende superata qualora lo studente si mostri capace di collocare nel corretto ordine cronologico gli eventi principali dell'età medievale, di riconoscere i temi qualificanti il periodo, di argomentare le connessioni causali tra gli eventi e di aver acquisito almeno una prima immagine del dibattito storiografico sui principali nodi problematici.
Nel corso della prova orale saranno invece valutate la profondità delle conoscenze sulle problematiche trattate, la capacità di individuare le fonti su cui poggia l’interpretazione degli eventi ed i problemi interpretativi che esse pongono, la padronanza espressiva e la comprensione del linguaggio specifico, il raggiungimento di una visione organica e la capacità di una utilizzazione critica delle conoscenze acquisite.

Più in particolare, per quanto attiene alla valutazione, fondata sulla padronanza dei contenuti e la capacità critica nell’analisi dei temi e dei concetti, verrà attribuito un voto buono o di eccellenza (26-30) quando vengano dimostrate nelle due prove il possesso di una visione organica e critica dei temi affrontati, la capacità di riconoscere, per le diverse questioni, le fonti utilizzate e i termini essenziali del dibattito storiografico; la capacità di argomentare avendo acquisito padronanza del linguaggio specifico.
saranno valutati con un voto sufficiente o discreto (22-25) una conoscenza essenziale della materia, unita a capacità di sintesi e di analisi articolate in un linguaggio corretto, pur se non sempre appropriato
è prevista una votazione appena sufficiente (18-21) in considerazione una preparazione segnata da lacune, oppure prevalentemente mnemonica e limitata alla capacita di orientamento nella cronologia degli avvenimenti, o a conoscenze minimali dei contenuti tematici espresse in un linguaggio appena formalmente corretto.

Per la preparazione dell’esame lo studente farà riferimento, oltre che agli appunti e al materiale distribuito a lezione, a 1) un buon manuale universitario di storia medievale (a scelta tra quelli indicati nella bibliografia di riferimento) 2) , il volume di G. SERGI, L' idea di Medioevo: fra storia e senso comune, edizione ampliata con una nuova introduzione. Roma, Donzelli, 2005.