Il programma richiede che, alla fine del corso, lo studente dimostri di conoscere gli eventi maggiori del Ventesimo secolo, e di alcuni del Diciannovesimo. L’insegnamento si concentrerà invece sulla seconda metà del Ventesimo secolo e sui primi anni del Ventunesimo.
Le lezioni del corso mirano ad esaminare molti aspetti della storia mondiale dopom il 1945, comprendendo quindi il mezzo secolo della Guerra fredda (bipolarismo) e il venticinquennio postbipolare.
Temi delle lezioni potranno essere:
1. Presentazione del corso: date cruciali
2. L’età dell’oro, economie in via di sviluppo, economie di transizione
3. Fra rallentamento e rincorsa e la moltiplicazione delle disuguaglianze
4. L’internazionalizzazione del commercio, della finanza e della produzione
5. L’erosione dell’ambiente
6. Due percorsi inversi: l’acqua e le energie
7. Cambiamenti demografici
8. Movimenti demografici
9. Le vie nazionali alla democrazia
10. Le vie nazionali al comunismo
11. Le vie nazionali al populismo (le democrature)
12. Cambiamenti nella partecipazione politica
13. Le vie nazionali allo Stato sociale
14. Le istituzioni internazionali
15. Le guerre regolari
16. Le guerre irregolari e il terrorismo
17. Società che cambiano: ineguaglianze sociali
18. Società che cambiano: ruoli di genere
19. Società che cambiano: metropoli e campagne
20. Società che cambiano: le famiglie
21. Un mondo di giovani (e di anziani)
22. L’età delle donne
23. La corsa delle scienze
24. La corsa delle tecnologie
25. La corsa dell’informatica
26. La corsa delle arti
27. Secolarizzazione, religione, trasformazioni delle pratiche religiose. Conclusioni del corso

Per superare l’esame lo studente dovrà: 1. seguire il corso, 2. Studiare un volume e una selezione di capitoli di un altro, 3. superare un questionario, 4. scrivere una breve relazione su un tema a sua scelta.
La votazione finale tiene quindi conto del grado di partecipazione al corso (10 per cento della votazione), delle risposte ad un questionario scritto (60 per cento della votazione) e di una breve relazione scritta su un libro scelto dallo studente in una lista preparata dal docente (30 per cento della votazione).