Test scritto di trenta domande con cinque risposte già fornite per ognuna di esse: lo studente deve selezionare l’unica risposta corretta individuando le ragioni per scartare le altre. Questo test si è dimostrato nel corso degli ultimi anni come un valido strumento di autovalutazione da parte dello studente del proprio livello di preparazione in vista della prova orale finale, durante il quale lo studente deve dimostrare di essere in grado di: a) riportare correttamente la struttura chimica e la sintesi industriale di uno o più farmaci assegnati e b) discuterne le proprietà generali, il meccanismo di azione, gli usi clinici e gli effetti indesiderati utilizzando il linguaggio adeguato alla specificità degli argomenti. Questa modalità di verifica è efficace per valutare l'apprendimento dello studente e addestrare il candidato, senza pretesa che sia l'unica occasione possibile e senza eccedere limiti ragionevoli per uno studente del terzo anno, al colloquio di assunzione che dovrà sostenere in futuro con persone esperte del mondo del lavoro.