Questionario laureati 2001-2002
Il Corso di laurea in
Filosofia è stato aperto ad Arezzo nel 1997. Fino ad oggi si sono avuto 10
laureati. Allo scopo di acquisire dati sulla situazione lavorativa e il grado
di soddisfazione dei propri laureati la Commissione monitoraggio dati del
Comitato per la didattica ha svolto un’indagine conoscitiva. Hanno risposto 6
laureati. 2 si trovano al momento all’estero e non è stato possibile
contattarli. Di seguito si riportano le domande e le risposte.
1)
Quando ti sei laureato?
2001 = n. 5
2002 = n. 1
2) Come consideri la tua esperienza universitaria aretina nell’ambito del Corso di laurea in Filosofia? (insoddisfacente, soddisfacente, molto soddisfacente)
Soddisfacente = n. 1
Molto soddisfacente = n. 3
3)
Avevi un’occupazione prima di laurearti?
Sì= n. 2
No= n. 3
- Se
hai risposto sì alla domanda:
Ritieni che la laurea ti possa aiutare nel tuo lavoro?
Sì= n. 2
No= n. 1
4) Hai
un lavoro? (sì, no)
Sì= n. 4
No= n. 1
- Se hai risposto no alla domanda:
Hai lavorato nell'ultimo anno? (sì, no)
No= n. 1
- Sei hai risposto sì
Cosa hai fatto?
a) Cancelliere del Ministero della Giustizia.
b) Insegnante.
c) Collaborazione esterna.
- Se hai
risposto sì alla domanda 4
E’ un lavoro stabile?
Sì= n. 2
No= n. 1
Quale?
a) Cancelliere del Ministero della Giustizia
b) Insegnante
c) Collaborazione esterna
5) Sei soddisfatto del lavoro? (Molto, abbastanza, poco, per niente)
Abbastanza = n. 2
6) Credi che sia all'altezza dei tuoi studi?
No= nessuno
7) Ti è servita la laurea in Filosofia? (Molto, abbastanza, poco, niente)
8) Quali sono gli strumenti e le capacità che l'Università ti ha dato e che ti sono serviti nel tuo lavoro?
a) Una solida preparazione di base ed una altrettanto completa conoscenza della materia oggetto del mio interesse.
b) Ritengo che l’Università mi abbia dato una buona capacità di analisi.
c) Conoscenze, capacità critica.
d) Ancora non li ho potuti verificare; ma penso che, oltre a una buona formazione culturale di base, l’Università mi abbia dato una possibilità in più per acquisire chiavi di lettura diverse al fine di comprendere meglio, nel caso specifico dell’Ufficio Formazione del Ministero, il fabbisogno formativo dell’utente finale (personale amministrativo di ogni grado e livello) anche per potergli offrire un adeguato corso di formazione attraverso docenti qualificati
e) Capacità di ricerca, di analisi e sintesi. Conoscenze filosofiche.
9) Quali sono invece gli strumenti e le capacità che l'Università non ti ha dato e che avresti desiderato o di cui senti la mancanza?
a) Nessuno.
b) L’Università non mi ha dato: 1) la possibilità di frequentare un corso di logica, 2) un contatto con il mondo del lavoro.
c) Sono soddisfatto di ciò che mi ha dato.
d) Un maggior collegamento con il mondo della ricerca e del lavoro.
e) Essendo una consulenza di tipo filosofico è chiaro che, anche trattandosi di filosofia della mente (che non è il mio ambito specifico), non ho mancanza di strumenti, capacità e competenze particolari.
10) Ti riscriveresti a Filosofia?
11) Opinioni e suggerimenti
a) A mio avviso l’attuale offerta didattica e gli strumenti messi a disposizione dal Corso i laurea in Filosofia sono in grado di garantire un ottimo livello di preparazione. Sono sicuro che il percorso formativo intrapreso dal corpo docente non potrà che migliorare nel corso del tempo, assicurando la crescita culturale degli studenti e il miglioramento della stessa Università.
b) Penso che l’Università tutta, e il Corso di laurea in Filosofia in particolare, dovrebbe avere un maggiore collegamento con le diverse realtà produttive.
c) Ho notato un ottimo livello di preparazione degli insegnanti, una loro grande capacità a comprendere le esigenze degli studenti, nonché una volontà a effettuare studi innovativi.
d) Per quanto riguarda la Facoltà di Arezzo posso solo dire di aver trovato un alto livello qualitativo; penso che il problema di una materia come la filosofia sia molto ampio, quindi, forse, i suggerimenti proponibili possano essere utili in generale. Per quanto mi riguarda, forse, potrebbe essere aumentata l’offerta di convegni e seminari sia per avere il ‘polso’ della situazione filosofica (non solo, però, nel senso della ricerca filosofica) italiana, dei problemi teorici e non che essa ha, sia per dare, per così dire, anche maggiore visibilità alla Facoltà stessa.
Francesco Solitario
Documento del 30/5/02
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