Gli insegnamenti di materie filosofiche impartiti nel primo semestre 2001-2002 che sono stati valutati nel questionario degli studenti sono stati:
Didattica della filosofia
Filosofia della scienza
Filosofia teoretica
Gnoseologia
Laboratorio di informatica
Storia della filosofia
Storia della filosofia antica
Storia della filosofia morale
Storia della scienza
Il materiale che è stato consegnato al Presidente del Corso di laurea dagli Uffici risulta piuttosto disomogeneo. Da un’analisi aggregata dei dati risulta tuttavia un sostanziale apprezzamento degli studenti per i corsi ed i docenti delle materie filosofiche. Anche dall’esame delle critiche e dei suggerimenti individuali degli studenti non risultano situazioni di carenza o di criticità che richiedano interventi correttivi di particolare rilievo.
Può essere utile elencare gli insegnamenti filosofici che risultano collocati nelle prime dieci posizioni della classifica di tutti gli insegnamenti della Facoltà impartiti nel primo semestre relativamente ad alcune delle domande più significative del questionario. Il totale degli insegnamenti valutati è stato 66:
1) In che misura sono state fornite informazioni chiare ed esaurienti sulle modalità di svolgimento delle prove d’esame? [Storia della filosofia, 5]
2) In che misura sono state fornite
informazioni chiare ed esaurienti sul programma del corso? [Storia della
scienza, 6; Storia della filosofia, 7]
5) In che misura i contenuti del corso si integrano con quello degli altri insegnamenti? [Storia della filosofia, 10]
6) Come giudica la quantità di lavoro richiesta dal corso, anche in relazione agli altri insegnamenti? [Storia della scienza, 5; Laboratorio di informatica, 6]
7) Come valuta, ai fini della comprensione della materia, l’utilità delle lezioni? [Storia della scienza, 7; Storia della filosofia, 10]
8) Come valuta, ai fini della comprensione della materia, l’utilità dei seminari? [Storia della filosofia, 9]
9) Come valuta, ai fini della compresione della materia, l’utilità delle attività pratico-applicative? [Laboratorio di informatica, 1]
10) Come valuta, ai fini della comprensione della materia, l’utilità di ricerche individuali/relazioni scritte? [Laboratorio di informatica, 2; Storia della filosofia, 10]
11) In che misura il materiale didattico fornito o indicato è risultato utile? [Storia della filosofia, 7]
12) In che misurale attrezzature e gli strumenti utilizzati per le eventuali attività pratico-applicative sono risultati adeguati? [Laboratorio di informatica, 1; Storia della filosofia, 6]
13) In che misura la eventuale distribuzione di compiti di insegnamento tra più docenti all’interno del corso è risultata efficace? [Storia della filosofia, 2; Storia della scienza, 7]
14) In che misura la frequenza del corso è risultata compatibile con quella degli altri corsi in termini di orario? [Storia della scienza, 7]
15) In che misura la frequenza del corso è risultata compatibile con quella degli altri corsi in termini di localizzazione? [Laboratorio di informatica, 10]
16) Livello di soddisfazione complessiva del corso [Storia della filosofia, 5; Storia della scienza, 9]
Si elencano ora le classifiche per docenti, indicando quelli del Corso di laurea in Filosofia che risultano valutati tra i primi cinque della Facoltà nelle diverse tipologie di domande. Il numero totale dei docenti valutati è stato 72:
1) Puntualità a lezione [Abbri, 2]
2) Capacità espositiva [Abbri, 7]
3) Capacità di suscitare interesse [Zanichelli, 3; Abbri, 7]
4) Disponibilità a fornire chiarimenti [Abbri, 6]
5) Reperibilità in orario di ricevimento [Abbri, 3; Bucciantini, 9]
Walter Bernardi
Documento del 5/3/2002
| Documenti |
|---|