Informazioni
generali per gli studenti
1.
Obiettivi formativi e figure professionali
Il
Corso di laurea triennale di "Filosofia" si propone di fornire una solida
formazione di base nei vari settori degli studi filosofici (filosofia teoretica,
estetica, ermeneutica, logica, etica ed etica applicata, bioetica, storia
delle idee, filosofia comparata, storia e filosofia della scienza, logica
ed epistemologia, informatica ed informatica applicata alla filosofia), in
una prospettiva di spiccata interazione cognitiva interdisciplinare. Allo
studente sarà inoltre garantita l'acquisizione di specifiche capacità culturali
e linguistiche anche nell'ambito delle scienze sociali ed economiche, mentre
particolare attenzione sarà dedicata alla formazione di abilità e progettualità
tipiche delle tecniche informatiche e della comunicazione multimediale. Il
Corso di laurea si propone di sperimentare l'avvio di specifiche attività
formative legate all'innovazione didattica, con particolare riguardo all'informazione
e alla comunicazione multimediale in campo umanistico: e-learning, didattica
a distanza, realizzazione di prodotti multimediali, modelli di reti. Il laureato
che avrà conseguito la laurea triennale in Filosofia potrà agevolmente utilizzare
la propria specifica e peculiare preparazione nell'ambito delle carriere legate
alla professionalità intellettuale: giornalismo, editoria, comunicazione,
gestione dell'informazione e delle risorse umane, industria culturale e pubblica
amministrazione. Potrà inoltre acquisire ulteriori e più approfondite capacità
professionali, indispensabili per la carriera didattica nel mondo della scuola
secondaria e della ricerca di alto profilo, tramite gli approfondimenti del
Corso di laurea specialistica biennale, della Scuola di specializzazione per
l'insegnamento e del Dottorato di ricerca.
2. Requisiti per l’ammissione
Per
iscriversi al Corso di laurea triennale in Filosofia, oltre a possedere il
diploma di scuola secondaria superiore o altro titolo conseguito all’estero
riconosciuto come idoneo, occorre disporre di una buona capacità di lettura
e scrittura ed avere una conoscenza di base di una lingua straniera. Eventuali
carenze culturali riscontrate nella prova di orientamento per le matricole
organizzata dalla Facoltà saranno compensate da specifiche attività formative
aggiuntive e di tutorato attivo, predisposte caso per caso dal Comitato per
la didattica. Dette attività si svolgeranno immediatamente prima e durante
il primo semestre a cura dei singoli docenti e comporteranno una verifica
nella sessione di esami di febbraio. È possibile iscriversi al Corso di laurea
in Filosofia come “studente lavoratore”, grazie ad un “contratto di iscrizione”
specifico che consente di svolgere le attività didattiche e conseguire i crediti
di ciascun anno accademico in due anni.
3. Organizzazione e calendario
didattico
Il diploma di
laurea triennale viene conseguito con l’acquisizione di 180 crediti (CFU).
Il credito è l’unità di misura dell’impegno di studio dello studente e corrisponde
a 25 ore di lavoro globale, comprensivo di lezioni e di studio individuale.
Il rapporto numerico tra attività didattica e studio individuale è approssimativamente
di 1:3, cioè ad ogni ora di lezione devono corrispondere all’incirca 3 ore
di studio personale da parte dello studente. Ogni insegnamento o modulo didattico
assegna un determinato numero di crediti, che sommandosi costituiscono un
percorso che porta alla laurea. I crediti si acquisiscono attraverso il superamento
dell’esame, il quale conserva la tradizionale valutazione qualitativa in trentesimi
ed eventuale lode. La prova finale per il conseguimento del diploma di laurea
consiste nella discussione davanti ad un Commissione di un elaborato scritto
in una disciplina filosofica.
Le attività didattiche del Corso di laurea
in Filosofia si svolgono per semestri in base ad un calendario approvato annualmente
dalla Facoltà. Il primo semestre inizia la terza settimana di ottobre e termina
alla fine di gennaio. Il secondo semestre inizia a marzo 2002 e termina alla
fine di maggio. Le sessioni di esami si svolgono a febbraio, a giugno-luglio,
a settembre.
Le attività didattiche si articolano in lezioni frontali, seminari, esercitazioni e
laboratori, supportati anche da specifiche attività di pratica testuale e
di tutorato, anche a distanza. Gli insegnamenti sono articolati in due moduli
distinti, denominati I e II, o “istituzionale” e “monografico”, della durata
di 30 ore ciascuno. In alcune tipologie di insegnamento, di carattere istituzionale
o che prevedono il ricorso intensivo a laboratori ed esercitazioni, sono previsti
anche moduli di durata di 15 ore. I moduli didattici che compongono gli insegnamenti
si svolgono in successione all’interno del calendario semestrale e possono
essere seguiti dagli studenti in forma congiunta, formando in questo modo
un’unica unità didattica, oppure in forma parziale, a seconda delle indicazioni
del Piano di studio. I moduli possono essere svolti anche in forma integrata
da più docenti. Per gli argomenti degli insegnamenti dell'a.a. 2002-2003
consultare la II Parte del Notiziario a stampa pubblicato dalla facoltà oppure
visitare il sito Internet del "Laboratorio di scrittura filosofica" all'indirizzo
http://www.unisi.it/ricerca/philab/phil_lab.htm.
4. Frequenza, esami, prova finale
I
crediti attribuiti alle singole attività didattiche vengono acquisiti dallo
studente con il superamento della relativa prova d’esame. Lo studente è tenuto
ad assicurare un’assidua frequenza alle attività didattiche. Per comprovati
motivi egli può tuttavia essere autorizzato dal docente titolare dell’insegnamento
o modulo al quale è iscritto a seguire le attività didattiche in forma ridotta.
In questi casi lo studente è tenuto ad assicurare un ulteriore impegno di
studio individuale deciso dal docente. Gli “studenti lavoratori” possono acquisire
i crediti mediante il superamento della sola prova d’esame purché abbiano
concordato e svolto con i docenti dei singoli insegnamenti programmi specifici
di studio, di pratica testuale e di tutorato attivo, anche tramite forme di
insegnamento a distanza.
Lo
studente che non abbia conseguito almeno 30 crediti al primo anno del Corso
di laurea, 70 al secondo e 120 al terzo si iscrive come “studente ripetente”
nell’anno corrispondente.
Ogni corso di insegnamento e modulo didattico prevede una prova in
itinere, che si svolge durante le normali ore di lezione per quegli studenti
che accettano di sostenerla. Ogni modulo prevede inoltre, al termine delle
ore di lezione di cui è composto, forme di verifica, anch’esse facoltative
per lo studente, che possono costituire l’unico elemento di valutazione per
la Commissione giudicatrice oppure essere integrate in fase di esame finale.
Lo studente che segue più moduli in successione dello stesso insegnamento
può anche unificare le verifiche in una sola prova finale, che si svolge nei
normali appelli di esame nelle sessioni di febbraio, giugno-luglio, settembre.
Le votazioni acquisite nelle prove in itinere e nelle prove finali
di ogni modulo sono registrate nel corso dei normali appelli di esame.
La prova finale per il conseguimento del diploma di laurea triennale
in Filosofia consiste nella discussione di fronte ad una commissione di un
elaborato scritto, anche a carattere multimediale, riguardante un argomento
relativo ad una delle discipline filosofiche previste dal Corso, e comporta
l’acquisizione di 4 crediti. La Commissione è costituita da cinque docenti,
di cui tre della Facoltà, nominati dal Preside. Il relatore sotto la cui direzione
lo studente ha svolto le attività formative relative alla prova finale è un
docente della Facoltà, il correlatore può essere un esperto della materia.
La votazione, che terrà conto dei risultati degli esami di profitto sostenuti
durante il corso di studio, è espressa in centodecimi ed eventuale lode.