Il
Corso si svolgerà martedì 8 ottobre 2002, ore 14.00-19.00, presso il “Laboratorio
di scrittura filosofica” (Palazzina Uomini, I piano).
Questi
sono i principali argomenti del Corso:
La frequenza alle lezioni:
Si
deve assistere a tutte le lezioni? – Come assistere efficacemente alle lezioni?
– Prendere appunti alle lezioni – Che fare quando salto una lezione?
L’impiego del tempo nello studio:
Quando
bisogna cominciare a studiare? – Come pianificare lo studio – Come utilizzare
i giorni di vacanza?
Come studiare:
Da
che parte cominciare? - Come mettersi al lavoro – Qual è il momento migliore
della giornata per studiare? – Quanto tempo studiare di seguito? – Quando
interrompere lo studio e per quanto tempo? – Come fare la prima lettura
di un testo? – Analizzare, sintetizzare, riassumere un testo - Rielaborare
le lezioni
La memorizzazione:
Che
cosa significa “memorizzare” e come ci si riesce – Quali sono le condizioni
che favoriscono la memoria? – Come fare per non studiare “pedestremente”
a memoria? – Per memorizzare meglio occorre scrivere l’argomento, leggerlo
o ripeterlo a voce alta? – Come fare per richiamare alla mente, a lungo
termine, le cose imparate? – Occorre dedicare lo stesso tempo a ogni parte
del programma? – Come fare per memorizzare i particolari?
Ricerche e letture:
La
formazione globale può attenersi solo allo studio dei corsi? – Importanza
della vita socio-culturale e in che misura parteciparvi – Come affrontare
la lettura di un libro o di un articolo?
Il periodo degli esami:
Come
ripartire gli esami? – Come organizzare il periodo di preparazione agli
esami? – Come mantenersi calmi? – Il timore dell’esame: che fare? – Che
fare alla vigilia dell’esame? E il giorno dell’esame? – Come affrontare
un esame scritto? – Come affrontare un esame orale?
Essere in forma: lo sport e l’alimentazione:
Perché
è utile praticare uno sport? – Il lavoro intellettuale richiede un’alimentazione
particolare? – Importanza del sonno
Documento del 20
settembre 2002
Francesco Solitario
(responsabile orientamento
e tutorato)
